目录
卷首语
竭力打造更多的“长郡雨外”张新卫;1
深度
决胜“关键场”——长沙市长郡雨花外国语学校十年办学记张晓雅;赵经天;吴美连;4-9
新闻_聚焦
课后服务如何“提质增效”吴秀娟;何兵生;郑奕;10-12
新闻_一线传真
汨罗：“五个结合”优化教育生态徐鹏;13
新闻_时评
实施素质教育亟需构建科学的评价机制刘和平;14
把好“四关” 筑牢“防沉迷”保护屏障朱波;15
新闻_一线影像
清晨里，校园人夏雯;16-17
新闻_一线校园
红色熏陶 红心似火——红色文化在湖南第一师范学院的弘扬和传承李伦娥;18-19
新闻_人物
庞晓晓：照射在密林深处的一缕光熊吉秋;20-21
专题_主题策划
变革：作业与考试管理——推进“双减”政策系列策划之一余柯;周恋;王玉洁;赖斯捷;22
做好作业和考试管理的“加减法”张金华;张洋帆;23-25
优化作业管理中的三个变量林春曹;25-27
用“双减”系统思维实施游艺测评——以长沙市开福区为例王平;熊文君;28-29
朝着思维的方向行进——项目式思维视角下的作业设计柳中平;30-31
东林小学作业管理的实践探索蒋可菡;武凤霞;32-33
“三管齐下”推进作业改革桂阳玲;杨娜;34-35
作业管理促“双减”高质量落实吴健;谭晶;谭婷婷;36-37
研究_治校方略
“好校长”的共同特征肖川;38
“青葵农场”里的“种子教育”周敏;夏夜;39
研究_基层观察
如何基于问题开展学生调研——以研学活动“‘接龙树’迷雾”为例杨海波;梁伟军;40-41
小学校，大发展——湘西土家族苗族自治州乡村小规模学校发展现状及对策龙芳;黄祥祥;42-43
研究_课题探索
让经典温润生命——乡村小学经典诵读教育的问题与策略研究王力书;44-45
实践_班级经纬
班级管理的民主与自主贺建龙;46-47
我的人生因有你而精彩文正才;48
一名体育班主任的巧思妙管黄少虎;49
以感恩之心浇灌班级文化谢璞;50
“Fun牛班”的春天喻文龙;51
实践_德育时空
孩子，请放下手机周美姿;52-53
坦诚以待何代雨;54
实践_特色窗口
“三全阅读”实施路径探析——临澧县第一完全小学阅读创新案例祝海波;徐旭恒;55-56
人文_家教课堂
家长要学会依法带娃蒋星明;谢辉;57
家校共育的“一来二去三用好”朱亚旸;58-59
牵手家长 协同育人李晖;60-61
人文_委员专栏
提高特殊学生随班就读质量王得义;62-63
巡礼
特色引路 启智润心——娄底市第四中学打造健康阳光书香校园侧记银向锋;64
长沙高新技术工程学校陈立统;郑景芳;2
娄底市第四中学65
老名牌师范 新特色中学 湘西州第二民族中学66